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影响经理

工作描述
组织: 
城市年丹佛
组织类型: 
501(c)(3)
工作地点: 
丹佛地铁
类型的工作: 
全职
工作范畴: 
项目/服务
职位描述: 

COVID-19通知 

Our number one priority is the health and safety of our employees and AmeriCorps members and their families; our 学生s and 学校 partners; and the community at large from COVID-19. COVID-19疫苗接种证明 需要 就业 和服务 -所有员工, 包括远程工作人员, 美国志愿队 的成员必须在11月19日前 接种 疫苗, 2021 或在11月19日之后的起始日期之前, 2021. 如果您因医疗原因或 真诚持有 的宗教信仰而无法接种疫苗, 365手机登录将考虑符合365手机登录政策的合理通融要求, 并且365手机登录能够 提供 这样的住宿,没有不适当的困难 组织 根据 适用法律.  尽管任何语言 , 城市年将 遵守 任何州, 当地的, 或联邦的订单, 法规, 或可能与COVID-19疫苗接种政策冲突的法规. 

*个人在接受第二剂两剂疫苗(辉瑞或Moderna)或一剂单剂疫苗(约翰逊)接种后14天被视为完全接种 & 约翰逊). 

职位描述:

影响经理负责通过建立和培养强有力的学校合作伙伴关系,并发展一支有责任心的团队,推动WSWC服务模式的成功实施, 理想主义的领导者和学校实践者. 影响经理在带领acm团队进行为期10个月的学习过程中扮演着至关重要的角色, 反射, 在学校服务,培养学生的能力和学术技能,以及ACMs的公民能力和公民身份.

领域的责任

提升和改善学校社区: 与主要利益相关者建立和培养关系,以提高服务表现,并在社会上产生影响. 

  • 监督全校文化建设工作的实施, 包括城市年参加活动的设计和创作, 参与(行为), 以及学术支持系统, 例程, 干预措施, 与学校行政部门合作举办活动 
  • 设计和监督课外活动,包括日常家庭作业帮助和参与活动和机会的孩子 
  • 与包括校长和其他关键决策者在内的学校官员建立强有力的伙伴关系,了解学校的优先事项,并合作制定和实施解决方案,利用美国服务队成员的才能,并与城市年度全体学校全体儿童的产出保持一致, 结果, 和影响目标  
  • 在学校保持强大的存在感,不断培养重要的关系  
  • 战略性地使用学生数据,以获得倡议或干预措施的支持  
  • 指导管理员与教师和其他员工发展富有成效的伙伴关系 
  • 利用和利用地区和社区资源及合作伙伴来支持该计划 
  • 定期与学校官员会面,包括校长、教学领导和教师 

 

培养美国服务队成员成为强有力的领导者和导师: 指导美国服务队成员在培养他们服务意识的同时,满足他们的服务表现要求, 身份, 和领导能力. 

  • 确保ACMs作为学校的导师和领导者致力于学生的成功,并具备满足城市学年标准的装备 
  • 创建并激励一个理想主义的年轻人团队,使用城市年领导工具,高效地工作,以实现团队目标, 团队建设活动, 仪式, 和最佳实践  
  • 使用性能管理工具来设置性能期望, 确定优势和发展机会, 并与每个ACM合作制定发展计划,最大限度地发挥领导潜力  
  • 帮助美国服务队成员了解他们工作的独特环境, 包括自我反省和种族编程, 身份, 和多样性  
  • 支持ACM人力资源管理以满足毕业要求  
  • 有效地管理和沟通来自不同利益相关者(学校)的信息, 城市一年, 社区),以使他们理解和被授权,但不超载  
  • 管理、领导和发展服务领导者(第二年的ACMs)和青年团队 
  • 协助招聘、面试和招聘未来的管理人员 

确保学生能够获得适当的学术和社会情感支持 目标: 监督城市年度全学校全体儿童一级支持和二级干预的执行. 

  • 监督整个学校和班级服务的实施, 与学校行政部门合作,在课堂内外使用城市年干预结构和策略 
  • 收集, 理解, 使用学生的学术数据, 教师和ACM的调查数据, 学生, 学校, 和区级数据, 通过课堂观察来解释趋势,并确定改善干预措施的机会, 全校班级服务, 和ACM性能 
  • 创建清晰和可衡量的目标,以完成整个学校和整个孩子的目标 
  • 捕捉最佳实践,并与更大的城市年社区分享 

 

核心竞争力 365手机登录发现,365手机登录最成功和最满意的影响经理满足了大多数这些核心能力.  

  • 关系的发展: 具有发展和管理复杂关系的能力. 有能力进行艰难的对话,并让员工对他们的绩效目标负责. 管理与内部和外部利益相关者的关系,以帮助实现服务目标和美国服务队成员的发展. 
  • 人才发展:能够成功地管理多样化的团队,实现共同的目标. 指导/领导17-24岁年轻人的历史. 深刻理解或曾在学校环境中工作,擅长与学龄儿童建立学术和社交情感技能的策略. 
  • 执行结果:在帮助来自低收入社区的学生取得变革性成果方面有着良好的记录, 在教室或学校层面. 定性和定量数据分析能力, 解决问题, 进行故障排除, 当遇到障碍时,表现出创造性的解决问题的能力. 
  • 交流: 能够将组织层面的使命和愿景传达给美国服务队成员,并就复杂的话题进行讨论,并为特定的受众进行分析. 能够有效沟通, 有效地, 并在正确的时间向正确的人透明,以确保365手机登录的美国服务队成员的成功.  
需求/资格证书
  • 本科学历,或同等工作经验.
  • 有团队工作或领导团队达成共同目标的经验
  • 有与年轻人和学龄儿童打交道的经验
  • 致力于自我提升、个性发展和跨部门工作
  • 有城市年/美国服务队经验者优先.
薪酬/福利
补偿: 

全职雇员有权获得与经验相称的补偿. 这个职位的薪水在4万美元左右.

好处: 

全职员工将有资格享受所有福利,包括假期、病假和组织假期. 您可以参加城市年度为符合条件的员工设立的所有福利计划, 在管理这些计划的计划文件下(并受其所有规定的约束). 目前, 城市年提供医疗服务, 牙齿和视力, 生活, 意外死亡、肢解和残疾保险, 灵活开支账户(FSA), 其他福利,包括根据公司政策条款和条件的401(k)计划和401(k)计划文件. 更多信息,请单击 在这里.

如何应用

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